苏州科技城外国语学校小学部秉持"博融天下，慧悦人生"的教育理念，为双语领导力班级创新打造以PBL项目式学习为核心的双语领导力课程，通过跨学科融合的教学设计、沉浸式双语环境和真实情境项目实践，培养学生批判性思维、跨文化理解力和团队领导力，为未来国际化人才成长奠定坚实基础。

在过去的两周里，一、二年级双语领导力班的孩子们以精彩纷呈的期末成果展为他们本学期的项目式学习画上了圆满的句号。围绕不同的探究主题，孩子们通过两场别开生面的汇报展示，生动诠释了他们在学习旅程中的成长与蜕变。

　　聚焦一年级/主题："植物——滋养成长，培育未来领袖"

5月30日，一年级双语领导力班的孩子们将小学部一楼未来教室打造成 “植物的秘密王国”，他们在汇报中生动地呈现了对植物世界的探索。活动在童趣满满的儿童节主题表演中启幕，学生们化身为 “植物小使者”，通过 12 个项目，从生态、文化、艺术等多个维度立体呈现植物的奥秘。

美术展位的叶脉书签、植物拓印画，展现了孩子们对植物艺术之美的捕捉；科学展位的种子生长模型，体现了他们对植物生长规律的探究；体育展位的 “植物仿生操”，将植物形态与运动结合；中英文阅读展位的《植物百科》情景演绎，彰显了双语学习的成果。其中，《二十四节气》歌曲表演尤为亮眼，孩子们用歌声串联起植物与季节的紧密关联，赢得现场阵阵掌声。外教与中教联合带来的阅读分享，更是深度展现了双语教学在项目式学习中的融合。活动结束后，孩子们仍兴奋地向家长介绍探索故事，家长们也对此次活动给予高度评价，认为这不仅是学习成果的展示，更是引导孩子将植物保护理念付诸实践的新起点。

这场成果展犹如一扇窗，让我们见证了一个学期以来孩子们的茁壮成长。这份成长既凝聚着他们的努力，也饱含着老师和家长的全力支持。正如主题"植物"所寓意的，这些小小学习者正如破土而出的幼苗——在知识的土壤中扎根，向着阳光茁壮成长。

聚焦二年级/主题：“昼与夜——辉映梦想，照亮前行之路”

6月6日，二年级的孩子们化身太阳系八大行星，以充满童趣的宇宙主题舞瞬间点燃全场热情。          

双语小主持人们自信流畅地串联起每个展示环节，为家长们带来一场精彩纷呈的学习盛宴。在每个mini站台，家长们沉浸式体验了孩子们的学习成果：在中文阅读汇报板块，孩子们通过思维导图带着爸爸妈妈触摸日夜不息的苏城脉搏，感受历史时间轴上流转的传统文化魅力与新时代的交响；在中教双语阅读板块，孩子们习日与夜的交替科学，习中西方文化碰撞，让家长们在今天欣赏日与夜的小诗，聆听他们创意十足的日与夜之歌；在科学汇报板块，孩子们让爸爸妈妈观摩到了"人体生物钟小研究员"的科学探究；在美术汇报板块，爸爸妈妈欣赏到了传统刮画艺术与智能奇光板碰撞出的创意火花；在科学汇报板块中，爸爸妈妈在小小科学家们热情洋溢的宇宙探索演说中感受求知热情。特别环节中，外教老师与学生们共同呈现了关于昼夜现象的跨文化研究成果，孩子们通过实物演示和趣味互动游戏，自信地当起了"小老师"，带领家长们在玩中学，充分展现了项目式学习的深度与乐趣。整场展览不仅彰显了学生们在双语环境下的学术成长，更体现了21世纪核心素养的培养成果。 

昼夜探索启迪智慧，双语思维架设桥梁，文化碰撞点燃创意。孩子们用科学之眼观察世界，以艺术之心感受美好，展现了未来全球公民的卓越潜质。愿孩子们如昼夜交替般永葆求知热情，在成长路上始终光芒闪耀，照亮自己，温暖他人。    

童眸观世界，未来慧无限

从一年级对植物世界的探索，到二年级对昼夜交替的研究，两场课程活动均充分体现了学校以学生为中心，注重跨学科融合、双语教学以及实践能力培养的教育特色。通过将知识探究与创意表达相结合，课堂学习与家校共育相联动，学生们在 “做中学” 的过程中，不仅收获了知识与技能，更培养了对世界的好奇心与探索欲。未来，苏州科技城外国语学校将继续深化双语学习与跨学科探索，为学生创造更多精彩的学习体验，助力学生在成长道路上不断绽放光彩。