在双语科学特色课堂上，一（7）班的学生们在陆老师的带领下，展开了一场关于植物气味的探究之旅。通过观察、嗅觉体验和动手实验，孩子们深入了解了植物的多样性和奇妙之处。

认识“我的植物朋友”

每位学生带来了自己喜爱的植物，如葱、橘子、苹果、大蒜等。他们仔细观察植物的形态、颜色和质地，并在“我的植物朋友”学习单上记录下这些特征。这一环节培养了孩子们的观察能力和对植物的亲近感。

探索植物的气味

接下来，学生们通过嗅觉体验，比较不同植物的气味。他们发现，有的植物散发出清新的芳香，有的则带有独特的辛辣味道。这种感官探索让孩子们对植物的多样性有了更直观的认识。

制作“香水”

在陆老师的指导下，孩子们开始动手制作属于自己的植物香水。他们选择气味最浓郁的植物部分，如橘子皮、葱叶等，进行剥皮、剪叶等处理，然后将这些材料浸泡在酒精中，以提取植物的香气。

等待与期待

完成香水的制作后，学生们将瓶子密封，标注好日期，静置两周。他们满怀期待地等待时间的推移，想象着两周后打开瓶盖时，那扑鼻而来的独特香气。

通过这次双语科学课程，学生们不仅在实践中学习了植物的相关知识，还锻炼了观察、思考和动手能力。这种跨学科的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到科学的魅力，激发了他们对自然界的好奇心和探索欲。