春日的阳澄湖，烟波轻漾，柳色初新。湖畔的清风裹挟着艾草香，掠过青砖灰瓦的仓坊古厝，也拂过孩子们跃跃欲试的脸庞。

近日，苏州科技城外国语学校的学子们踏着春日的韵律，走进这片非遗浸润的水乡，以指尖触摸千年匠艺的温度，用脚步丈量文化传承的脉络——从青团手作的艾草清香，到蓝印花布的靛蓝秘语；从粮仓里沉睡的农耕记忆，到匠人手中流转的时光刻痕，一场关于传统与青春的对话，在湖光潋滟间悄然启幕。

青团手作：揉捻春之甜香

        活动开始，孩子们围坐在长桌前制作青团。糯米粉与艾草汁混合的清香弥漫开来，非遗传承人熟练演示分团、包馅、收口等步骤，孩子们学得认真，做得用心，一颗颗裹着红豆沙的青团逐渐成型，他们眼中满是兴奋与自豪。

当我们刚踏入1971仓坊，大片金黄的油菜花田瞬间映入眼帘，像是大地铺上了一层灿烂的金色绒毯，同学们兴奋地欢呼着。我们跟随着老师的脚步，参观了老粮仓区，看到了早期农民伯伯劳动生产的老物件，原来从谷物的播种、收获到储存需要经过这么多历程，真切感受到了粮食的来之不易。这次春游，我们不仅亲近了自然，懂得了劳作的辛苦，也收获了无尽的欢乐。

——董晨熙

在阳澄湖1971谷仓，最最有趣的要数制作青团子啦！绿绿的艾草汁、白白的糯米粉，还有香甜的豆沙馅整齐地排列在桌上，透着春天的清香。我迫不及待地开工，学着把糯米粉和艾草汁搅和在一起，把面团搓成圆溜溜的小球，再轻轻压扁，包上甜甜的豆沙馅，小心翼翼地搓成圆圆的青团子。一开始我包的青团有点歪歪扭扭，不过我没有放弃，慢慢调整，最后做出来的青团又圆又光滑，可漂亮啦！这次研学，就像一把神奇的钥匙，不仅让我学会了做青团，还打开了知识的大门，让我知道了好多以前不知道的事儿。

——陈彦熹

蓝印花布手作：淑女班的“布”凡之韵

        在二号楼的吴元新苏州蓝印花布艺术馆，场馆以蓝印花布的蓝白色调与典雅纹样为设计灵感，整个空间形成一片靛青色的海洋。在展厅中间设立蓝印花布与晒布架艺术装置，以超大灯箱对工艺美术大师蓝印花布非遗传承人吴元新形象进行展示，四周墙面主要围绕历史源流、印染记忆、纹样寓意、作品展示、新时代传承等内容铺开，展现吴元新与蓝印花布艺术之成长主题，并形成蓝印花布的艺术空间，凸显大气新颖的风格。

        当白色的布料从染缸中拎出，在空气中逐渐氧化为深邃的蓝色时，孩子们发出阵阵惊叹。揭开糊浆后，一幅幅蓝白相间的花纹跃然眼前，古朴而灵动。

缂丝手作：淑女班的 “丝” 缕风华

        活动现场，指导老师亲自指导学生们操作缂丝机。“雀踏花枝出素纨，曾闻人说刻丝难”，老师一边讲解，一边展示，将缂丝“通经断纬”的基本技巧与千年历史渊源细细道来。

        缂丝工艺繁复，在古时常作龙袍、名贵字画、宫廷用品之用，让学生们深入领略这门传统艺术的魅力，随后，学生们迫不及待地亲自上手。她们小心翼翼地拿起梭子，按照老师所教，专注地引着丝线在经纬间穿梭。尽管一开始困难重重，丝线也不太听话，但在老师的耐心纠正下，大家渐入佳境。不少学生表示，在体验过程中深刻感受到缂丝制作的精细与不易，也愈发理解非遗文化的珍贵价值。

一根根细长的丝线通过织机竟然最终能变成美丽的丝绸，还能做成漂亮的衣服，劳动人民的智慧令人赞叹。缂丝到作品每一件都精妙绝伦，我忍不住发出了“哇”的赞叹。我暗下决心，今天也一定要织出最完美的作品。可是我在操作织机时，发现这原来比我想象的难多了，我总是少踏一步，结果梭子就会退回去，布也织不成了。

——陈梦琦

老师在学校里就向我们介绍了缂丝这项传统工艺，在展馆里看着缂丝做出来的精美丝绸，我对亲身体验更是充满期待。一踩，一穿，一踩，一拉，一条纬丝织好了，太棒了！织入了一条又一条的纬丝，我的布却几乎没有增加。这时的我，腰已经酸了，背已经疼了。我又抬头望望指导我们的非遗传承人姚老师，好像她的背已经有点驼了，那一定是常年工作的缘故吧。但这传统工艺承载着中华的千年文化，再辛苦也值得。

——董慕许

粮仓探秘：一粒米的千年征程

        在粮仓展区，孩子们借助先进的互动投影技术，了解江南稻作文化。从古代先民杵臼舂米的场景，到现代机械化生产，一粒稻谷的 “生命之旅” 令他们惊叹。

触摸非遗：指尖绝技，艺韵流芳

踏入非遗艺术馆，刺绣、木雕、剪纸等精美作品让人目不暇接。孩子们聆听着每件作品背后的故事，沉浸在非遗文化的博大精深中。

今年是首个 “非遗年”，孩子们还化身“非遗探索家”，寻找苏绣、核雕、剪纸等非遗体验项目，用镜头和文字记录、推荐，感受非遗文化的魅力，立志传承这些民族瑰宝。

游戏活动：挑战与欢乐交织

阳澄渔谷的无动力设施区域成了欢乐的海洋。低年级的孩子们在滑滑梯上飞速滑落，在秋千架上悠闲荡漾，在攀爬网中挑战自我，欢笑声回荡在整个区域。

各班还在教练的带领下开展了团建活动。口令添字游戏考验思维，投沙包游戏展现技巧，“一圈到底” 游戏提升团队协作能力，展现博慧学子们“6C”素养中的合作力与创新力。

走进电影，揭开光影背后的秘密

在电影工坊，高年级的学生了解到电影从剧本创作到特效制作的各个环节，在特效体验区感受绿幕抠像、动作捕捉等特效技术的神奇。

电影世界则是还原了许多经典电影场景。在“太极区”，蒸汽朋克风格的建筑和街头场景，让孩子们感受《太极》系列电影的独特世界观。他们在充满文艺气息的场景中拍照留念，加深了对电影情感和价值观的理解。

夕阳为阳澄湖披上一层金纱，粮仓古厝的剪影在暮色中渐隐，却掩不住孩子们眼中跃动的光。归途的巴士载满笑语，青团的糯香与蓝印花布的素雅在车厢内流转，指尖的艾草痕迹与靛蓝斑驳，成了今日最生动的“研学勋章”。 

这一程，少年与时光对坐——揉捏青团时，他们读懂了“春食艾草”的古老智慧；刮染蓝布时，他们触摸到“青出于蓝”的千年哲思；凝视粮仓农具时，他们听见一粒稻谷穿越春秋的私语；对话非遗匠人时，他们望见坚守在岁月褶皱中的炽热初心。 

“文化的根，原来藏在我们的手心里。”当湖畔柳枝再度抽芽，这场春日的非遗之约，已悄然在童心里埋下传承的星火。阳澄湖的风依旧轻拂，而少年掌心的温度，正让古老的故事生出新的年轮。