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科外&科中关键词,3月精彩一键接收

2023-03-31476

“春雷响,万物长。”

当三月春天的第一声惊雷响起,

春耕便开始了。

一年之计在于春,

在春天播种梦想,

所有的耕耘都会开花结果。


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快来与我们一同携手开启

3月「关键词」

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学科深耕

——精心耕耘博慧课堂


本学期,苏科外小学部开展全学科调研活动。苏科外在教育教学中严格执行国家课程标准,不断完善强基融合课程,进一步探索课程融合升级,使课堂质量得到提升,并为小初衔接课程赋予能量,增添活力。


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乐活

——科技创新赋能未来


3月7日,苏科外“一元复始 重启飞翔”第七届乐活创智节拉开帷幕,精彩纷呈的飞行主题活动、各类飞机研学课程、多种创智科技竞赛、无限科技嘉年华等实践体验等待孩子们一一解锁。


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诗歌寻春

——恩顾山的春之旅


3月份,我校小学生们开启了恩顾山研学,一二三年级“春天的徒丫”,漫步阳光下,寻找春天。四年级的同学们在老师的指导下开展“轻叩诗歌的大门”语文综合性学习活动。他们走进恩顾山,通过“寻春、画春、颂春、绘春”等活动,循着春的足迹,留下春的魅力,歌颂春的烂漫,描绘春的美好。


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家校对话

——家校合力共话成长


三月,苏科外融合二部召开家长会,介绍学部发展新动态以及MYP项目开展的情况,展示课程设置、教学内容、多元活动,同时苏科外IB主管兼IB MYP协调员Seema与家长们正式见面。


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博慧典范

——展博慧女性风采


3月8日,苏科外&苏科中的女教职工们迎来第113个“三八”国际妇女节,在“郁”见春天计划中与美丽娇艳的郁金香邂逅,在校工会组织的“美在你身边”女神节活动中,感受制作多肉微景观和干花扇面的美好。在这属于女性的节日里,我校表彰了一批为学校发展做出突出贡献的“博慧女教工”&“博雅女党员”,为女教职工们树立起优秀典范。


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百日

——为冲刺中考加油助威


3月9日,苏科外初中部2023届初三学子迎来了中考百日誓师大会,学子的豪言壮语,老师的庄严承诺,曹校的无限期望,都在为冲刺中考呐喊、加油!铿锵的誓言表达出博慧学子圆青春梦想的必胜豪情。


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教育密码

——解密博慧教育


3月10日,我校举办《教育密码》读书沙龙活动,教师代表分享读书心得,学者专家与老师、家长一起深入探讨,诠释出蕴藏在博慧教育中的碧水青山与如画风景,让伦华人对博慧教育生态圈有了全新的思考和更深刻的感悟。


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生态教育

——绿色生态浸润博慧教育


3月12日,我们迎来了第45个植树节。对于苏科外的学子们而言,生态与劳动教育已融入他们学习生活的每一天,幼儿园“巨人的春天”,小学部“春天里的徒丫”“博慧农耕园”,初中部“绿色种植”,都将绿色生态于与劳动课程紧密结合,在实践中体会播种与收获的非凡意义,同时融合三部“Go Green”活动不仅将艺术与绿色相结合激发学生的灵感创作,还为苏科中校园种下一片芬芳的桃树和李树。


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典范之夜

——用英语展现戏剧魅力


3月28日,期待已久的初中部“典范之夜”英语戏剧嘉年华活动拉开帷幕,精彩纷呈的戏剧表演展示出同学们精湛的英语水平,也更激发了同学们学习英语的热情与内驱力,通过寓教于乐的方式引导科外学子建立起融学于趣的学习方法。


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研学实践

——博慧学子与春天的约会


春意盎然的三月,苏科外各学部陆续组织学生开展春季社会实践活动,同学们走进大自然,开阔视野,感受春的气息,走进生活,增长见闻,体会劳动的意义,在放松身心拥抱自然的过程中,同学们增进了集体意识和团队精神,如春天里的幼苗滋润成长。


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开放日

——尽显苏科外综合实力


进入三月,我校各学部陆续举办开放日,报告厅内座无虚席,师生合力带来精彩的介绍,从完善的校园设施、创新融合的课程,到包罗万象的兴趣发展路径、丰富多元的发展平台,满满干货令全场家长们与苏科外零距离接触,全方位了解。


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各界赞誉

——走进博慧教育生态圈


本月,我校迎来多位重量级来访嘉宾,中国日报社副总编辑王浩一行来我校走访参观,在深度沟通交流后,高度认可我校不断探索、创新、构建的多元化融合教育模式,对营造适宜全方位发展的博慧教育生态圈表示赞赏。他表示,中国日报社是中国了解世界、世界了解中国的重要窗口,苏科外培养的是走向世界的优秀青年。


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外方顾问 Richard也到访视察,就学校发展、国际化学校特色、教育教学等方面展开深入探讨,对我校目前发展给予积极肯定,也对我校的未来充满希望。


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长春师范作为教育界的同行,又是教师培养的摇篮,在来访参观中与我校就新时代的教书育人进行交流探讨,对博慧教育生态圈理念大为赞赏。


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内涵建设

——全方位提升教学及管理水平


3月24日,融合三部组织开展教师培训,对数字化教学技术,学生管理,家校沟通等方面进行深入学习与探讨,教师们无私地交流教学经验,分享管理心得,获得共同进步。


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喜获丰收

3月师生荣誉

(排名不分先后)


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